本报讯（记者 廖凌云 摄影报道）作为土生土长的村里人，对自己的村子了解多少？新学期开学在即，为推动乡村青少年健康成长，培养青少年主人翁意识 ，2月14日，潘集区架河镇杨集村驻村工作队在杨集村村史馆开展“知家乡、爱家乡”青少年教育活动，该村20多名青少年参加。

近年来，杨集村以美丽乡村建设为抓手，在改善人居环境的同时，多方挖掘本地文化资源，积极打造村史馆，留住乡愁记忆，提升民众思想道德文化水准和文化素养。如今，村史馆不仅成为村民们“忆苦思甜”的窗口，也成为村里孩子们的“第二课堂”。每逢节假日，孩子们都会涌进这里，学习知识之余，也重温先辈们的艰苦历程，感悟先辈们的奋斗精神。

当天，工作队带领青少年走进村史馆进行参观。参观过程中，珍贵的历史资料及历史照片，以图文并茂的形式向青少年们展示了党的光辉历程和杨集村发展历程。青少年们细心观看资料，认真聆听讲解员的介绍，重温峥嵘岁月，体会革命艰辛，并在活动中增长知识，通过参观生活老物件、农用老器具、老式家具等，让孩子们感受家乡发展变迁，感恩幸福生活，留住浓浓的乡情。活动中，工作队还为村里的孩子们发放了学习用品。

杨集村第一书记、驻村工作队队长邵博表示，下一步将把村史馆作为乡村的活动阵地，以村史馆为载体，开展更多教育活动，引导青少年们在今昔对比中忆苦思甜，珍惜现在的幸福生活，努力开创美好未来，争做乡村振兴的实践者和推动者。

图为参观村史馆。