本报讯（记者 孙鸿 摄影报道）一所特色学校就是一座熠熠生辉的灯塔，照亮了教育前行的路。3月22日下午，以“特色办学推动优质发展 共同体助力义务教育集团化发展”为主题的淮南十二中养成教育特色办学共同体第二届论坛在该校举行。来自市内外的知名教育专家、学者，市、区教体局相关负责人以及当地各中小学校长、骨干教师代表等近百人齐聚该校，共同探讨如何开展“养成教育”课题研究、探索学校特色办学共同体建设，进一步推动我市素质教育发展。

本次活动特邀全国知名学者李艳玲以《学生核心素养养成视域下的教师专业成长》为题作专题报告。李艳玲结合党的二十大新要求，从学生核心素养培养、养成教育路径实施、教师专业成长等角度，高屋建瓴地指出养成教育是素质教育的重要内容，是落实立德树人根本任务的重要举措，搞好养成教育对发展素质教育、推进教育公平具有重要意义。整场论坛主题鲜明、内容丰富，为在座师生提供了一场丰盛的精神大餐。

大通区教体局相关负责人充分肯定了淮南十二中养成教育特色办学成效，要求片区中小学以淮南十二中养成教育特色办学为切入点，探索义务教育集团化新形式，积极打造特色办学共同体，实现优质均衡发展。市教体局基教科负责人总结时强调，要发挥片区义务教育资源共享优势，探索一体化开展课后服务、暑期托管服务等，筑牢养成教育特色办学共同体，建好老百姓“家门口的好学校”。

淮南十二中立足农村地区办学实际，数十年如一日强化学生养成教育，不断丰富拓展养成教育特色办学，注重培养学生文明礼貌、卫生劳动、遵规守纪、读书学习和安全健康等良好习惯，做到“学会做人、学会做事、学会学习”，积极培养在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民的新时代“三好学生”。该校被评为“淮南市新时代优质特色学校”“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”“全国文明和谐先进校园”等。