童 喜

我出生在一个偏僻的小村子，爸爸妈妈都是农民，没有什么文化，村子里有文化的人不多。我八岁才上学，之前几乎没读过书。

我们村和附近村子里出外打工的人多，有些人在外面站稳了脚跟，就把孩子接到城里念书去了。因为生源越来越少，几个村办小学跟中心小学合并，我每天上学，得走三十多分钟的路才能到学校，中午在离学校不远的姥姥家吃饭。

从上学起，姥姥就常常把一句话挂在嘴边：“孩子，你个子小，脚后跟没有钞票垫着，就要用书来垫。”她还举例子说：“你看你爸妈，就是因为脚后跟没有书垫着，才活得那么难、那么累。”这是姥姥朴素的“劝学篇”，说到了我的心里。

上一年级时，学校发了四本书——语文、数学、作文、基础训练。头一次摸到正儿八经的书，我稀罕得不得了。每天睡觉前都拿出来看一看、大声读一读。姥姥专门到村里的小卖部，拿四个鸡蛋换了两大张雪莲纸，帮我包了书皮。

农村学校的课外书少得可怜，而我们这些孩子正是处在对知识如饥似渴的时候，想看书，却没书，真难受，课本翻了一遍又一遍，拾到带字的纸哪怕是一张药品说明书也要看一看。有一回过年，爸妈带我去镇上赶集，集市上有卖小人书的，我就站在摊前舍不得走了。我跟妈妈说我不要鞭炮也不要新衣服了，把省下来的钱买小人书吧。妈妈眼睛湿润了，当下给我买了一套《岳飞传》和一套《三毛流浪记》。第一次拥有了自己的书，我抱着舍不得松手，连集也不想逛了，就想赶紧回家看书。一个寒假，我看了一遍又一遍。岳飞精忠报国的大义和三毛流离颠沛的艰辛深深打动了我，在我心里种下热爱祖国、同情贫苦的种子。

随着年级升高、知识面变宽，我渴望读“深”一点的书。有一次，邻居家姐姐放假回家，带回来一本《红旗谱》。我借了来，一口气看了半本，耽误了喂猪，挨了妈妈一顿骂，但我还是很高兴，因为读到一本好书。

上六年级时，县里捐给我们小学五百本图书，我高兴得一蹦多高。尽管功课紧张，我还是挤出时间到校图书室看书，陆续看完了《绿野仙踪》《骑鹅旅行记》《简爱》《三个火枪手》《西游记》《三侠五义》《十万个为什么》等书。它们开启了我的心智，增长了我的见识，帮助我形成正确的人生观、价值观，明白做人处事的道理，养成良好的习惯。

考上初中后，爸爸被招进离家不远的煤矿上班，不久妈妈也到矿上洗衣房上班了。家里收入增加，妈妈说：“你想要什么书我都能买给你了。”我知道他们挣钱不容易，暗暗发誓一定要好好学习，做一个有用的人。

初中三年里，我有了自己的书柜，放满我喜欢的书，如《红楼梦》《三国演义》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》等，每本书的风格迥然不同，每本书都为我打开一扇窗，让我尽情眺望新鲜有趣的世界。

后来，我以优秀成绩考上县城高中、又考上省城大学。省城有个新华书店，每个周末我都去那儿看书、买书。有时看书累了，我会望着窗外的蓝天白云，记起种种往事。这一路走来，都是书在陪伴我啊！要是没有书，我会在哪里？也许生活就全然不同了吧！

如今，早已在城市安家立业的我依然保持着爱读书的好习惯，为此，我专门在家中布置了一间书房，一有空闲就“泡”在书房里品茗读书，怡养身心。

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”在我心里，书籍更像一盏指路明灯，引导我在人生之路上走得正、走得稳。