本报记者 付莉荣 苏国义 实习生 李亚伦 摄影报道

北京师范大学淮南实验学校即将开学，市民对学校的师资配备情况十分关心，8月6日下午，淮河早报、淮南网记者再次来到北师大淮南实验学校采访，得知部分老师已经到岗并陆续展开工作。在专访中，老师们优秀的能力、对教学的热忱和对新生的期待表露得淋漓尽致。

卢秀：任教16年，骨干教师

“师者，传道授业解惑也。”参加工作以来，卢秀一直秉持着高度的责任感和奉献精神。她表示，北师大的教育理念是做扎根的教育，所以对教师的要求是“教书育人在细微处”。“教师传授的不仅仅是知识，更要教学生为人处世的道理，让学生成长在活动中，培养他们德智体美劳全面发展。”卢秀表示，“我将继续诠释‘没有好成绩，不是北师大，只有好成绩，也不是北师大。’的育人理念，全身心投入教育教学中去。”

江点雪：安徽师范大学硕士研究生

已从事九年语文教学工作的江点雪在班级管理方面有自己的独特见解，她所带的班级曾被评为“安徽省优秀动感中队”“全国优秀少先队集体”称号。面对新的课程改革，江点雪表示，会不断丰富自己多元化的知识储备，利用业余时间进一步学习相关理论及教育理念，尝试把学习渗透到工作的点滴中，融合到备课和讲课中。在课堂上，努力做到“放”“活”“趣”“新”“实”，让同学们乐学、勤学、会学。

杨东：省十佳青年教师，全省教师教学竞赛特等奖

“北师大淮南实验学校拥有强大的教师团队，这是我选择这所学校任教的原因。”杨东是一名道德与法治学科老师，从教五年，他一直秉承关爱学生的教育初心，积极开展素质教育。他是安徽省“五一劳动奖章”获得者，在各类比赛中屡获佳绩，曾在安徽省优质课团体赛中斩获一等奖。“新学期、新计划，我会继续提高自身能力，在教学过程中不断调动学生的积极性，构建活动型课堂，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。”

解素描：阜阳师范大学硕士研究生

“我的爷爷和父母都是教师，受家庭的熏陶，我在毕业时毅然选择了这一神圣的职业。”解素描表示，这里有先进的教育理念，还有大批优秀的骨干教师以“老带新”的方式，帮助新教师快速成长，共同助力学生全面发展。作为一名生物教师，解素描迫不及待想要迅速投入到工作中去，与骨干教师沟通学习，“我会在不断的思考中进步，形成自己的教学风格，以全新的教学理念和方法让每一位学生爱上生物、学好生物。”

李定平：任教13年，骨干教师

作为班主任，李定平有丰富的语文教学经验和班级管理水平，“北师大淮南实验学校关注的不仅是学生取得优异成绩，还要求他们锻炼能力，提升品格，增强综合素质，这也是我来这里的原因。”李定平表示，她很喜欢和孩子打交道，更擅长将所学的心理学内容与学科教学有效融合在一起，“我将尽可能挖掘孩子们身上的闪光点，关注学生的全面发展，让他们在轻松愉快的氛围中学习、生活、成长。”

花景雲：南宁师范大学硕士研究生，全国教学技能大赛一等奖

花景雲从事的是地理学科教学，在大学期间她便荣获国家级、省级教学技能大赛一等奖。“选择北师大淮南实验学校是因为这里有新的活力，新的未来。有力、有名、有人，让我在加入这个大家庭后充满信心。”花景雲期待早日与新同学见面，用别具特色的教学将地理知识传授给他们，“我将充分发挥学生们的主观能动性，带领他们在生活中学习地理，爱上这门学科。”

胡玉美：黑龙江大学硕士研究生

“格物愿为红烛火，笃志常做杏坛人。”成为一名有理想信念，有扎实学识，有仁爱之心的好老师是胡玉美奋斗的目标。“作为一名淮南人，我愿意为家乡的教育事业贡献自己的微薄之力。”胡玉美情真意切地说，“在未来的教育教学中，我将做好职业规划，以十分热情投身岗位，积极向有经验的教师学习，以虚心、诚心、精心作为教师成长路上的学习态度，以勤学、勤问、勤思作为提升专业素养的学习途径，以成长、成熟、成才作为教师职业发展的人生规划。”

北京师范大学淮南实验学校筹备组副组长彭磊向淮河早报、淮南网记者介绍，学校通过三批次的教师人才引进录取了75名符合入职条件的教师，其中硕士研究生34名，占比46%，骨干教师25名，占比34%。“通过北京师范大学系统全面的新教师培训，和我校开学前的校本培训，相信老师们将以最饱满的热情和最积极的状态迎接新学期，顺利开展教学工作。”