本报讯（记者 郑洁 摄影报道）“先把黄豆洗净后浸泡，注意时间不能过长，捞出后开始磨豆滤浆……”“老师，我这样做对吗？”“对的，但要注意不要让豆腐渣混进豆浆内。”日前，一堂别开生面的劳动教育课在谢家集区第四小学举行，学生们在老师的指导下兴致盎然地学习豆腐制作和陶艺制作，亲身体验、动手操作，有玩、有学、有收获。

走进该校的“豆实安福黎坊”，宽敞明亮的“工坊”里整齐摆放着磨盘、滤网等各种制作豆腐的器具，墙上则张贴展示了豆腐的起源、相关典故以及制作流程等。在课程指导老师张跃的引领下，同学们分成小组，各司其职，有的负责放豆子，有的负责推磨盘，有的负责用小刷子把磨碎后的豆糊放进大桶里……不一会儿，豆浆原液汩汩流入桶中。随后，同学们继续完成滤浆、煮浆等工序，直到一块块白嫩嫩的豆腐成型。孩子们捧着亲手制成的豆腐，脸上洋溢着幸福的笑容。

“在实践课程前，我们会教授豆腐的历史典故等理论课，让孩子们了解家乡的豆腐文化。”张跃表示，在实践课部分，通过亲自动手参与，学生们掌握劳动技巧，体会劳动的快乐，对家乡传统的豆腐文化有了更进一步地理解与认识。

下课后，学生们可以把实践课上制作的豆腐带回家，与家人分享自己的劳动成果。学生们纷纷表示，通过在课上动手参与豆腐的制作过程，深刻体会到一粥一饭当思来之不易，以后会更加珍惜粮食。

在学校的星艺坊，三、四年级的学生们正跟着指导老师学习陶艺制作。孩子们一个个聚精会神，通过揉、搓、捏等方法把手中的陶土慢慢变成“小花篮”“小茶杯”等，一双双灵巧的手尽情地发挥着创造力。除此之外，学校还有供学生学习围棋的围棋室、学习扎染工艺制作的星冉坊等多功能教室，以丰富孩子的校园生活，为他们提供一个亲近自然、科学探索、体验劳动、收获经验的实践场所。

据了解，谢家集区第四小学立足优良传统校风，打造“以美育人”的办学理念，充分发掘本土文化，因地制宜创特色课程，并积极与淮南师范学院美术学院合作,建设“淮南师范学院美术学院与谢四小非遗手工艺传承共建基地”，将“非遗”文化手工艺美术引入校园，以常规加特色切实落实“五育”并举，促进学生全面发展健康成长。

“生活即教育，劳动即课堂。今后学校将在目前课程开设的基础上，加大课程开发力度，深入落实‘五育’并举，丰富校园文化，落实传统文化的传承，进一步推动学校育人水平高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。” 谢家集区第四小学校长张迎春说。