老师才是最好的学习搭子

版次:A03  2024年09月13日

淮师附小本部校区 六(3)班 余俊逸

知识如海,我似小船,若想四海任我游,就需要灯塔指引,伙伴同行。在我的学习旅程中,那位灯塔般的存在,那位不可缺少的伙伴,便是我的老师。她不仅是我的知识导师,更是我最好的学习“搭子”。

初识文学的我,如同一只迷途的羔羊,对作文充满迷茫与困惑。老师,就像那照亮我前行道路的明灯,用她的智慧和热情为我指引方向,给予我力量。

三年级的作文我无处下手,我的同学也一样。于是老师带我们来到乡下,体验动手的乐趣,感受大自然的美好。我们在田间除草、捉虫、逮蚂蚱;在池塘捉黄鳝、钓鱼、抓小龙虾;在田埂烧土豆、剥莲蓬。大家你追我赶,你争我抢,欢声笑语荡漾在天地间,老师沉浸在微风中,一脸宠溺地陪着我们。

夏天的田野,是孩子们的乐园。尤其是那片稻田旁的小水沟,里面藏着许多泥鳅,成为了我们捉泥鳅的好地方。老师建议我们来一场捉泥鳅比赛。同学们一个个跃跃欲试。

那天下午,阳光正好,我和同学们提着小水桶和网兜,兴高采烈地穿过田野。水沟里的水并不深,泥鳅们在水中游来游去,时而钻入泥中,时而露出脑袋,毫无危机感。

小明是捉泥鳅的高手,他眼疾手快,每次都能准确地抓住泥鳅。只见他悄悄地靠近一条泥鳅,猛地一扑,双手紧紧合拢,泥鳅就被牢牢地抓住了。我们围观的小伙伴都为他鼓掌喝彩。老师提醒我们,不要只顾着开心,多观察抓泥鳅同学的动作神态等等。

我也不甘示弱,开始四处寻找目标。终于,我发现了一条较大的泥鳅,它在水草间穿梭,似乎在寻找食物。我悄悄地靠近它,但心里有些紧张,生怕惊动了它。老师也示意大家保持安静,她的眼神里充满了鼓励和肯定。大家静静地等待着。我深吸一口气,猛地扑了上去,双手紧紧地合拢。我感觉到手里滑溜溜的,打开一看,果真是一条泥鳅!我高兴地大叫起来,小伙伴们都围了过来,纷纷投来羡慕的目光。老师微笑着向我竖起了大拇指,她眼眸深邃,藏着一股神奇的力量。她夸我身手敏捷,言语温柔似柳,我深受鼓舞。

夕阳将天边染成一片酡红,晚霞映着她的侧脸,一片静谧。我们的水桶里装满了泥鳅。老师望着满头大汗的同学们,脸上洋溢着满足的微笑。那一刻,我懂了!作文,就是把我的经历体验写出来呀。

树叶在微风的摇曳下沙沙作响。我们欣赏着夕阳西下的美丽风景,老师对大家说:“同学们,通过这次体验,大家会写作文了吗?”同学们都异口同声地回答:“会!”洪亮的声音响彻田野,老师的笑容像一幅优美的画卷,让人心旷神怡。

与老师一起学习的时间里,老师用她的言行影响着我,让我体会到了学习的乐趣。我逐渐有了自己的学习方法和思维方式,更感受到了老师作为学习“搭子”的重要性。

成长的道路漫长悠远,老师的陪伴如春风化雨,激励我们茁壮成长。老师是我们的引路人,感恩有你,一路相伴,我最好的学习“搭子”。

指导老师:庞倩