刘慧新

我很喜欢作家丁立梅的文章，她很善于从寻常生活中捕捉真善美，细微处见真情。照片上的丁立梅老师，长发飘飘，脸上的笑容温柔恬静，我想她一定是个柔情似水的女子，她的世界仿佛永远充满阳光。她怀有一颗慈悲之心，总能把生活中的不如意变得很美好，透过文字传递给我们。

在丁立梅老师众多的作品中，最喜欢她的作品集《暖爱》。确实，我被这本书暖到了，近十年常伴案头，每当心生浮躁、处事生硬、爱钻牛角尖时，读上几篇，心也随之变得柔软，就像被激起的浪涛渐渐抚平直到风平浪静。

《暖爱》由一篇篇短小的美文串起人世间最单纯、最真挚的爱，有润物无声的师生情、父母与子女的亲情、邻里之间的温情、尘世里的爱情……娓娓道来，感人至深。《暖爱》里也收录了一些悲凉的故事，如走散的爱情、爱到无力的亲情，这些不幸，除了同情和惋惜，还有警示和包容。生活以痛吻我，我要报之以歌，她那充满韧性和张力的文字，让我们始终对生活抱有希望，充满期待。

我喜欢她的文字，还因为她是教师兼作家。在她的文章里，描写了她与学生的相处之道。课堂上，她发现一个女孩在偷看情书，没有批评，而是善意地提醒她，“青春的东西，要收收好”。不仅巧妙地化解了一场矛盾，还给女孩一个美丽的台阶下，“老师也曾青春过，这也曾是老师的秘密。”丁立梅老师用她的智慧、宽容与爱，让女孩铭记一生。作为老师，如何与学生温柔以待，这恰恰是我需要去不断学习和修炼的。

丁立梅老师在文中还写到，“多跟孩子交往……在他们眼里，你真的能看到天使，他们是这个世上，活着的童话”。这让我感同身受。一节语文课上，一个孩子一直在不停地摆弄着一枝腊梅，三朵玉黄色的腊梅花均匀地分布在细枝上，美得像精雕细刻一般。那是一个有些特殊的孩子，他拿着的那枝腊梅不停飞舞着，我们目光交汇，他好像从梦幻中惊醒，小心翼翼地将那枝腊梅放进桌肚里。

下课后，在我转身离开时，他跑到我面前，把手里的腊梅花递给我，“老师，这花送给您”。我惊讶地接过来，拿到鼻尖轻嗅，“真香！”孩子们一下子都涌了过来，争着说，“老师，让我闻闻，让我闻闻”。我把那枝腊梅花挨个递到孩子们鼻前，他们异口同声地说，“好香，好香！”“墙角数枝梅，凌寒独自开……”有一个孩子诵读起来，其他孩子也跟着念，他们的脸上洋溢着快乐的笑容，就像这冬日的腊梅花暗香涌动。我悄悄地对那个送花的孩子说，“你给大家带来了快乐！”他开心得手舞足蹈。我很庆幸当时没有批评他，师生间也因这小小的互动充满快乐与温暖。

“人世间，因爱而生暖。因暖而生美好，因美好而生眷恋，因眷恋，才有了生生不息。”爱，就像一束光，温暖着你我！