本报记者 李严 摄影报道

1月21日，阳光倾洒在潘集区七月画室那崭新明亮的画室里。画室老师陆琴正全神贯注地布置着新教室，她双手稳稳地托着一幅黑白卡通装饰画，轻手轻脚地将其安装在墙面理想位置上。此刻，这面墙宛如一个充满童趣的小世界：各式各样的黑白卡通画错落有致地排列着，有神态各异的人物形象，有经典的米奇图案。

画室内，简约的大理石白色吧台显得格外雅致，一本微旧的笔记本静静地放置其上。“针对低幼段的孩子，重点在于悉心培养他们良好的绘画习惯，巧妙引导并激发绘画思维……而对于高年级的孩子，则要融入生活中的基础常识以及丰富的文学元素，像非遗文化这类瑰宝便是绝佳素材……”翻开这本笔记，字里行间满是陆琴对创新教学的深度思索与细致记录。

回忆过去的2024年，陆琴不禁感慨，这一年，对她而言无疑是一段充实且满足的难忘旅程。她打开手机相册，向淮河早报、淮南网记者展示一张张照片，这些照片宛如一部生动的成长纪录片，细腻地记录着这一年里她不断学习与蜕变的足迹。有张她手持锯子，专注而认真地锯着木头的画面，那是她在合肥木艺课堂上学习的照片；一张她在培训课堂上，身体微微前倾，目光全神贯注听课的照片，那是她在同行的交流会上的瞬间；还有她在学术交流活动中发言的照片，侃侃而谈间，周身散发着自信的光芒。

在这个日新月异、充满创造力与想象力的时代中，美术教育早已不再仅仅局限于只是教授孩子们简单的绘画技巧，已演变成一座培养孩子们观察世界独特视角、提升审美素养的桥梁。这一转变，对美术教育工作者提出了更为严苛的要求。

鉴于此，在过去的这一年里，陆琴积极投身于各类培训和学术交流活动之中。她说，在与同行们深入的交流中，她不仅学到了许多前沿的教学方法，还幸运地结识了一群志同道合的挚友。她将这些实践经验融入日常课堂，让孩子们在绘画学习过程中，能够接触到多元且丰富的艺术形式，从而拓宽视野，培养综合素质。

步入画室的优秀作品展区，一面墙壁上展示着孩子们的作品，有寥寥几笔便勾勒出深远意境的水墨画，有色彩浓烈、充满梦幻色彩的油棒画，还有独具匠心的手工拼贴画……望着这满墙的佳作，陆琴的眼中满是欣慰与自豪。2024年，在她的悉心教导下，学生们在绘画技巧上实现了质的飞跃，在各类美术比赛中更是大放异彩。在“全国中小学美术作品展”中，经她指导的学生作品斩获多个一等奖；在学校的“校园艺术节”上，学生们的美术作品同样佳绩频传，赢得师生们的广泛赞誉。

除此之外，陆琴还利用业余时间，组织孩子们参加一系列丰富多彩的公益活动，走进警营、消防队、社区、图书馆、非遗馆等，将生活融入美术教学，使课堂更加生动有趣。在重阳节“关爱老人”主题活动中，学生们用饱含深情的画笔，为老人们绘制了一幅幅温馨感人的画面，传递了爱与温暖。

农历蛇年即将来临，空气中也已弥漫着浓浓的年味儿。在画室放假前夕，陆琴带领着学生们一同动手制作“福”字装饰画，大家围坐在一起，彩纸、剪刀等工具在手中起舞。不一会儿，一幅幅饱含着童真与祝福的 “福” 字装饰画便诞生了，孩子们小心翼翼地将亲手制作的 “福” 字装饰画收好，打算带回家中悬挂，为家中增添一份独特的节日氛围。

2024年在忙碌与收获的交织中已落下帷幕，2025年站在新起点展望未来，陆琴老师的眼眸中闪烁着坚定与憧憬的熠熠光芒。她深信，在自己与学生们携手并肩、齐心协力的奋进之路上，他们的美术课堂必将如同一朵盛开的繁花，绽放出更为绚烂夺目、扣人心弦的光彩，为每一个热爱艺术的孩子点亮梦想。