本报讯（通讯员 梁齐桂 摄影报道）为深化语文教育改革，丰富校园文化生活，展现“六自少年”风采，日前，龙湖中学公园校区开展了语文学科特色活动，将“自知、自爱、自理、自信、自律、自立”的成长准则融入语文学科教学之中，让语文之花在校园中绽放。

一年级组开展了“生字开花”活动，孩子们在汉字的乐园中尽情遨游，让一个个生字绽放出绚丽多彩的“词语之花”，不仅为校园增添了浓厚的书香气息，更在活动过程中践行了“自律”素养。

字典是语文学习的“无声老师”，是打开汉字世界的“钥匙”。二年级组举办了“字典争霸赛”，孩子们以字典为友，以竞技为乐，在紧张激烈的比拼中感受汉字魅力，锤炼学习技能，进一步提升了“自知”素养。

为引导三年级学生深入体会古诗的意境之美，提升文学素养与审美能力，将文字感知转化为艺术表达，三年级组精心策划了“古诗配画”活动。孩子们以诗为魂、以画为媒，让流淌在字里行间的诗意跃然纸上，在诗画交融中传承经典、滋养心灵。悄然绽放“自信”之花。

据悉，语文学科系列活动的开展，是该校落实“双减”政策、创新语文教学形式的成功实践。活动以趣味化的形式夯实了学生的语文基础，以实践性的体验提升了学生的核心素养，以文化性的内涵滋养了学生的精神成长。未来，该校将继续立足学生核心素养发展，不断优化活动设计、丰富活动内容、创新活动形式，让语文学习真正融入生活、充满乐趣，助力每个孩子在语文的天地里快乐成长，为终身学习奠定坚实基础。