本报讯（通讯员 王克伟）为深入贯彻“立德树人”根本任务，进一步加强家校沟通协作，精准掌握学生成长动态，近日，潘集区实验中学组织开展了覆盖全体学生的家访活动。全校27个班级的班主任、科任教师与党员教师组成家访小组，怀揣对学生的关爱与责任，走进千家万户，用脚步丈量教育初心，用对话凝聚育人合力，为冬日增添了一抹温暖厚重的教育温情。

此次家访活动秉持“全覆盖、重实效、暖人心”的原则，学校提前制定了详细方案，统筹规划家访路线，并针对七、八、九年级学生的不同学段特点精准安排：七年级聚焦“适应与养成”，教师重点了解学生期末后的居家状态，反馈学期适应情况，并向家长提供假期习惯培养与学业衔接的科学建议；八年级围绕“成长与疏导”，针对青春期学生的心理特点，与家长深入交流亲子相处方法，共同探讨成长困惑，帮助学生平稳度过关键期；九年级紧扣“备考与规划”，教师结合期末学情，与家长分析升学目标，分享假期复习策略，指导家长做好后勤保障与心理疏导，助力学生高效利用假期。

党员教师充分发挥先锋模范作用，主动承担对学习困难、留守儿童及有特殊需求等重点学生的家访任务，成为家访队伍中的“主力军”。家访过程中，教师们既细致反馈学生在校的学业进步、品德表现与活动亮点，也坦诚指出其不足与改进方向；同时放下“说教者”姿态，与家长促膝长谈，耐心倾听家庭教育情况，深入了解学生的成长环境、兴趣特长与内心需求。针对部分家庭的教育困惑，教师们现场答疑，普及科学育儿理念；对遇到实际困难的学生家庭，学校同步建立帮扶档案，后续将通过学业辅导、心理关怀等方式持续跟进。

“老师冒着严寒来家访，不仅带来了孩子的详细情况，还教会我们很多教育方法，这样的沟通特别实在！”一位九年级家长的感慨道出了许多家长的心声。家访中，一张张真诚的笑脸、一句句暖心的叮嘱、一次次深入的交流，拉近了家校距离，让教育从校园延伸到家庭，从课堂融入生活。不少家长主动分享孩子居家的趣事与成长变化，积极参与学生假期规划的讨论，使原本单向的“信息传递”变成了双向的“情感共鸣”与“携手同行”。

通过家访，该校进一步摸清了学生成长现状，凝聚了家校育人共识，为假期及后续教育教学工作奠定了扎实基础。据悉，未来该校将继续把家访作为常态化工作，以更务实的作风、更暖心的举措，搭建家校沟通的“连心桥”，为每一位学生的健康成长保驾护航。