本报讯（通讯员 刘情 摄影报道）为落实语文核心素养，引导学生感受经典文学的魅力，日前，淮师附小山南第十六小学六年级语文组围绕课本的“世界名著”学习内容，开展了“好书推荐”系列语文实践活动。同学们以人物关系图、手抄报、读书分享等多元形式，解锁名著阅读的乐趣，在书香中完成了一场精彩的世界文学之旅。

活动中，同学们化身“小小名著讲解员”，用创意与巧思呈现阅读成果。在人物关系梳理环节，大家围绕《汤姆·索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》等经典作品，绘制了逻辑清晰、色彩鲜活的人物关系思维导图。一张张思维导图不仅理清了故事脉络，更让人物形象跃然纸上，尽显同学们对作品的深度理解。

手抄报创作环节更是创意满满。同学们以“名著感悟”为主题，将作家生平、故事梗概、阅读心得与精美插画融为一体，一笔一画间，是对经典的致敬，更是对成长的思考。有的同学聚焦《汤姆·索亚历险记》，写下对勇敢与冒险的感悟；有的同学分享《鲁滨逊漂流记》，感悟逆境中顽强生存的力量；还有的同学结合《雾都孤儿》，体会时代背景下的人性光辉。每一份手抄报都承载着同学们的阅读思考，展现了少年与经典对话的独特视角。

此外，同学们还以好书推荐的形式，分享自己的阅读收获。大家自信地介绍作品内容、人物形象与阅读感悟，在分享中深化理解，在交流中碰撞思维，真正实现了“读名著、品经典、悟成长”的活动目标。

此次语文实践活动，不仅夯实了同学们的名著阅读基础，更培养了梳理信息、创意表达、深度思考的语文能力。孩子们在动手、动脑、动口的过程中，真正走进了名著的奇幻世界，感受到了经典文学跨越时空的力量。未来，该校将持续开展丰富的阅读实践活动，让书香浸润校园，让经典陪伴成长，助力学生在阅读中遇见更好的自己。