本报讯（本报记者报道）暑假期间，在安徽省中小学教师人工智能素养提升示范研修班上，淮师附小山南第十三小学语文教师曹绪娟专注研学、积极交流，深入探索人工智能与绘本读写教学的融合路径。从教28年来，她始终保持终身学习的态度，利用假期持续充电赋能，不断精进专业能力。从乡村讲台到城市校园，从一线教学到教研引领，曹绪娟深耕语文教育沃土，立德树人、潜心育人，先后三次获评“淮南市学科带头人”，连续两届获评“淮南市教坛新星”，荣获“淮南市优秀教师”等荣誉称号，以扎实专业和教育初心，书写新时代教师的育人担当。

1998年，19岁的曹绪娟扎根洛河小学，开启教育生涯。彼时乡村教学条件有限、师资紧张，她一人兼任多门学科及班主任工作。面对简陋的教学环境，她认真备课、自制教具，把乡土田野化作鲜活课堂，带领学生亲近自然、品读四季诗文。十六年间，她走遍当地十余村开展家访，用心关爱留守儿童。长期超负荷教学让她嗓音常年沙哑，学生们暖心的纸条与问候，成为她坚守乡村教育的温暖力量。她始终认为，十六年乡村从教经历，是自己扎根育人初心的深厚底色。

2014年，曹绪娟选调至淮师附小山南校区，主动拥抱新课改、深耕智慧课堂教学。她敢为人先、勇于探索，率先在全市开展翻转课堂实践，是全市小学语文智慧课堂观摩教学第一人。执教的《春天的诗》实现信息技术与语文教学深度融合，获评安徽省信息技术2.0典型案例、全国新媒体新技术优质课例，为全市智慧课堂改革提供优质示范。

2020年疫情期间，曹绪娟主动承担安徽省线上助学录课任务。时间紧、标准严，她日夜打磨课件、反复试讲，全力攻坚，三天三夜仅短暂休息。最终录制的《姓氏歌》系列课程在全省播出，反响热烈，并成功推优至学习强国平台，充分彰显党员教师的责任与担当。

作为市级学科带头人，曹绪娟积极发挥示范辐射作用，深耕“青蓝结对”工程，全力带动青年教师成长。她悉心指导青年教师打磨课堂、打磨赛课、撰写教研成果，一对一答疑解惑、示范引领。在她的传帮带教下，学校教研氛围浓厚，多项省市级课题顺利结题，一大批青年教师快速成长，先后走出省优秀班主任、省教学能手、省优质课一等奖获得者及多名市级骨干教师、教坛新星。

此外，曹绪娟受聘担任安徽省普通话水平测试员、省教师资格面试评审专家、市级课题评审专家。2022年主持省级课题顺利结题，2024年执教《小毛虫》斩获安徽省小学语文优质课现场课一等奖，多篇教学论文在省级期刊发表、获评市级一等奖。

二十八载春华秋实，二十八载初心不改。曹绪娟始终深耕讲台、潜心育人，以热爱坚守教育，以匠心深耕教研，以担当薪火相传，在平凡的岗位上绽放出不平凡的教育光彩。