李韦遴

四十二度秋风送爽，四十二载杏坛春暖。一九八五年，全国人大常委会定九月十日为教师节，新中国自此有了属于“人类灵魂工程师”的盛大节日。从“敬礼！光荣的人民教师”到“躬耕教坛、强国有我”，再到“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”——教师节主题的变迁，映照着中华民族从教育复兴到中华复兴的壮阔征程。习近平总书记以“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“经师”与“人师”的统一、“大先生”和教育家精神，为新时代教师队伍建设锚定了精神坐标。谨以此五章长歌，致敬大国良师。

第一章 · 尊师

——桃李不言，下自成蹊。

神州大地镌刻“天地君亲师”的古训，

穿越千年风雨，走进一九八五的秋晨——

全国人大常委会定九月十日为教师节，

新中国从此有了属于“人类灵魂工程师”的盛大节辰。

主题初唱：“敬礼！光荣的人民教师”，

一声号角，唤醒了历史长河里的师道尊严。

程门立雪，立的是千年风骨；

一日为师，重的是终身父仪。

至圣先师孔子，

“有教无类”，破贵族垄断之墙；

“因材施教”，开启智润心之方。

杏坛弦歌，穿越两千五百载仍铿锵响亮。

四十二载春风度，尊师重教显大邦。

都市楼宇“为教师亮灯”的温情夜色，

“最美教师”矗立于云端的丰碑美誉，

皆映照着“弘扬教育家精神”的时代华章！

第二章 · 保师

——采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜！

教师队伍从九百三十一万起步，

到近一千八百九十二万昂首，

数量翻番凭国策，质量齐升靠远谋。

曾记否，

山乡粉笔灰落满双肩，

微薄薪俸难抵柴米之艰；

而今日，教师平均工资不低于当地公务员正实现，

数百亿中央专项资金靶向教育，

中国大地、边远农村，学校换了新颜。

北大老校长蔡元培，倡“思想自由，兼容并包”：

“大学者，囊括大典、网罗众家之学府也”，

各家学说，言之成理者皆听其自由发展，

以学诣为主，不问派别、不论资历。

先生之治校方针，乃保师之最高境界——

为执教者辟一方天地，令学术自由生长。

“让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业”，

总书记指示铿锵，暖透了千万教鞭人的胸膛；

“维护教师职业尊严和合法权益”，

邪风秽语不敢猖狂。

保下的是“大国良师”的尊严底色，

护好的是教育强国的人才根基；

保师如保国之九鼎，

鼎稳方能社稷昌。

第三章 · 严师

——粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

“评价教师队伍素质的第一标准，应该是师德师风”，

总书记论断如山，戒尺高悬、八方辉耀。

创校南开张伯苓，发“爱国三问”震宇内：

“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”

“允公允能，日新月异”，

“研究学问固然重要，而熏陶人格尤其是根本”，

严师之严，首在铸魂；铸魂之要，先在立德。

“四个相统一”立根本：

教书和育人相统一，

言传和身教相统一，

潜心问道和关注社会相统一，

学术自由和学术规范相统一。

严不是苛，而是塑；师不严，则道不传。

从严治教亦如从严治党，

立德树人必先立师铸魂。

第四章 · 修师

——问渠那得清如许？为有源头活水来。

“要给学生一碗水，教师须有一桶水”，

而今这要求已不够，教师当有一潭深水。

总书记箴言如镜，照彻修师万里航。

修师之路，漫漫亦艰远。

孔子曰：“视其所以，观其所由，察其所安”，

方能“知其心，然后能救其失也”；

“因材施教”“启发式”“长善救失”，

先圣的智慧仍是今日修师的明灯常亮。

当代教育家叶圣陶，“教是为了不教”：

“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导”，

令学生“疑难能自决，是非能自辨，

斗争能自奋，高精能自探”。

此乃修师之至境——授人以渔，而非授人以鱼。

修师，修的是“扎实学识”的看家本领，

炼的是“经师”与“人师”相统一的“大先生”。

人工智能赋能教师专业发展，

师生数字素养同步提升；

“四有”标准立标杆——

理想信念如炬，道德情操如松，

扎实学识如海，仁爱之心如春。

“四个引路人”指前方：

品格、知识、创新思维、奉献祖国来引路，

教育强国勇担当，

修师路上歌未央。

第五章 · 美师

——随风潜入夜，润物细无声。

二O二三年九月，澄澈清秋，

总书记致信全国优秀教师代表，

首次深刻阐释中国特有的教育家精神——

心有大我、至诚报国的理想信念，

言为士则、行为世范的道德情操，

启智润心、因材施教的育人智慧，

勤学笃行、求是创新的躬耕态度，

乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，

胸怀天下、以文化人的弘道追求。

六句箴言，字字珠玑，

精神巍峨，光照八荒；

这是中华师道的美学巅峰，

更是新时代教育家的精准画像。

如人民教育家陶行知，

一生写照何荡荡——

“捧着一颗心来，不带半根草去”；

脱下西装赴晓庄，

“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”响四方。

宋庆龄誉“万世师表”，

毛泽东称“伟大的人民教育家”美名长。

习近平总书记多次引用“捧着一颗心来，不带半根草去“，

勉励继承发扬老一辈教育工作者之赤子之忱，

以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

像“人民教育家”于漪，

“一辈子做教师，一辈子学做教师”，

“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来”，

“一身正气，为人师表”——八字立杏坛，风骨永流芳。

“站上讲台，我就要用生命来歌唱”。

“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，

乃新时代师者风范共同之华章！

美师之美，

美在“心有大我”的家国情怀，

美在“行为世范”的君子风范，

美在“启智润心”的育人智慧，

美在“胸怀天下”的弘道追求；

这是习近平总书记的殷殷嘱托，

更是中华民族伟大复兴的师道唱响。

尾章· 师道与复兴

——站在第42个教师节的时光里，致敬大国良师！

四十二个教师节，

四十二度风华灼灼；

从“科教兴国”到“教育强国”，

从“四有”好老师到教育家精神，

习近平总书记的战略擘画，为新时代教师队伍建设指明了总方向。

强国必先强教，

强教必先强师！

当每一间教室都点亮真理的灯火，

当每一位教师都成为“经师”与“人师”的共同体，

当教育家精神成为整个民族的精神底色——

中国教育必将撑起中华民族伟大复兴的苍穹，

中国梦必将在一代代师生的接力中

化波澜壮阔的美好愿景，

成14亿人民的幸福康庄！

谨以此歌五章，献给第42个教师节，

献给所有躬耕教坛、默默奉献的人民教师——

你们，是这个时代最亮的星光！