本报讯（记者 廖凌云 通讯员 周晖晖 摄影报道）近日，淮南师范学院美术与设计学院环境设计专业2024级学生走进八公山区山王镇闪冲回族村，开展“设计赋能乡村振兴·民俗活化景观营造”课程实地调研。这是今年“七一”环境设计专业教师党支部与闪冲村党支部签署党建共建协议后，双方务实合作的再次推进，也是高校设计专业主动对接安徽省“千村引领、万村升级”工程、服务地方和美乡村建设的具体行动。

调研当天，师生实地走访村口门户、主街巷道、公共广场、停车场及特色餐饮经营点等空间节点，详细了解村庄历史沿革、产业布局与当前发展诉求。现场师生分组开展测量、拍照、访谈与记录，围绕停车场与休闲区域景观现状、夜市及美食节售卖设施布局、餐饮与农产品品牌视觉、乡村导视系统与公共设施一体化、线上线下引流策划等内容开展系统调研。

淮南师范学院美术与设计学院相关负责人介绍，本次调研并非简单的参观走访，而是一次“真题真做”的课程实践。闪冲村当前正处于和美乡村建设的关键阶段，村委会提出环境提升、业态策划、设施设计、品牌引流等真实需求，师生团队将这些需求直接转化为课程设计任务，所有现场记录、测量数据与访谈素材将直接运用于后续课程设计环节。

调研过程中，学生们认真观察、主动提问，围绕当地建筑色彩与纹样运用、街巷空间肌理保护、美食集市摊位标准化设计等问题，与村委会工作人员、村民深入交流，展现出扎实的专业素养与务实的学习态度。同学们普遍认为，相较于课堂虚拟课题，真实场地、真实需求下的设计工作更为复杂，也更具现实意义。

据介绍，此次课程调研是该校美术与设计学院环境设计专业推进教学改革、深化课程思政建设的重要举措。近年来，该专业紧密对接地方发展需求，将乡村振兴、城市更新等真实项目引入课程教学，构建“实地调研—真题设计—成果转化”的实践教学链条，推动专业知识传授与价值引领有机统一。课堂搬到乡村振兴一线，让学生在真实场景中理解“设计为人民”的深刻内涵，在服务地方发展中锤炼专业本领、厚植家国情怀。

接下来，师生团队将依托调研成果，完成现状分析报告与初步设计提案，部分优秀方案将助力闪冲村人居环境提升，实现“课程作业变乡村建设答卷”。