执笔为剑 书写青春

编者按： 6月7日，全国高考启幕，我市两万余名学子踏入考场。在决定未来的关键一役中，语文试卷上的作文环节，无疑占据着核心位置。

这不仅仅是一次写作能力的检验。短短几十分钟，一方答卷，是青年思想锋芒的试金石，是情感厚度的丈量尺，更是逻辑表达的精炼场。高考作文题，是时代抛向年轻一代的思辨命题；考生的笔迹，则是他们以独立思考和真诚感悟，向时代作出的独特回应。

这盛世如你所愿 岳葆春

“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”诗人艾青的这首诗在我少年时代就植入血脉，常常在我耳畔萦绕。

耳畔萦绕的还有钟鼓锵锵、淮水汤汤。战国晚期，楚人离国东进，迁陈阳城，再迁钜阳城，又迁寿郢（今安徽寿县），铸造大鼎“安邦”以铭志，这是楚人最后的倔强。此前，屈原在汨罗江畔沉吟，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，国破的诗人纵身一跃，江面的涟漪化成一曲悲愤的爱国挽歌。2200年后，作家老舍痛惜“他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾”。大抵是同样的境遇，就像是画家蒋兆和在1942年创作的《流民图》，中华民族五千年来，饱受战争、灾难、瘟疫之苦的劳苦大众，无论是作家还是诗人，都无法诗意地叙述，也“开不了口”。

山河破碎处 文心照世间

王卿田

鼓书艺人喉间翻腾却开不了口的瞬间，艾青笔下啼血鸟儿的嘶鸣，穆旦诗中带血的手与深沉的拥抱——此等意象在文学史的长河中并非孤立的悲鸣，而是文心映照时代创痛的永恒印记。白居易在《与元九书》中提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”文学之于时代，犹如长城砖石间的苔痕与血渍，既是创伤的镌刻者，更是精神血脉不息的见证者。

陈独秀的哭泣

孙 林

今年的高考作文，让我想到一个人：陈独秀。

他就是第一则材料提到的为了中华之苦难而满腔悲怆却又无从言说之人。“他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。”他就是第二则材料提到的以满腔热忱报国、以奔走呼号报国、以血肉之躯报国、以子女亲人报国之人。“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”