数学课上只是学习数字和加减法吗?今天我要讲的这节数学课,可不是这样。
课堂开始,厉老师先出了个谜语:“溜溜圆,光闪闪,两根针,会动弹,一根长,一根短,嘀哒嘀哒转圈圈。同学们知道谜底吗?”原来数学课也可以玩猜谜游戏啊!大家都来了兴趣,纷纷举手说:“钟表!”接着,屏幕上出现了挂钟、座钟、怀表、电子钟、运动手环,还有英国的大本钟。各种各样的钟表,和我们每天的学习生活息息相关。比如,早上七时,我被闹钟叫醒;中午十二时吃饭,晚上九时睡觉,都离不开钟表啊。
别说孩子追星,很多家长也追星,但是很多家长担心孩子因为追星影响学习和成长,在粉丝经济席卷而来的大环境下,孩子们纷纷有了自己的偶像,面对孩子追星,父母们到底应该如何做出反应呢?
这一点在青春期的孩子来说,表现得尤为突出。
其实,这是这个阶段孩子的心理状态的典型表现。对于青春期的孩子来说,人际交往的心理需求处于大爆发时期,我们会发现他们非常重视朋友,重视自己在群体中的交往,这是这个时期非常正常的心理现象。
首先父母要用心去了解孩子追星背后的心理需求,这是非常非常重要的。
其次,父母要去了解孩子的偶像是一个怎样的人,当孩子感受到父母对他真心的了解以及接纳的时候,才会接受父母的建议和引导。
第三,父母需要给到孩子一些行为的原则及标准。父母给到孩子语言及态度上的支持,这会让孩子感受到是安全和温暖的。但是同时,行为是有限制的。