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第08版：菁菁校园
本报讯（本报记者报道）暑假期间，在安徽省中小学教师人工智能素养提升示范研修班上，淮师附小山南第十三小学语文教师曹绪娟专注研学、积极交流，深入探索人工智能与绘本读写教学的融合路径。从教28年来，她始终保持终身学习的态度，利用假期持续充电赋能，不断精进专业能力。从乡村讲台到城市校园，从一线教学到教研引领，曹绪娟深耕语文教育沃土，立德树人、潜心育人，先后三次获评“淮南市学科带头人”，连续两届获评“淮南市教坛新星”，荣获“淮南市优秀教师”等荣誉称号，以扎实专业和教育初心，书写新时代教师的育人担当。
题记：前几天，妈妈和我聊起今年高考作文，考题是谈谈自己对某个词语理解的变化。妈妈说：“这个题目不好写。”我撑着脑袋思索片刻，说道：“我觉得不难呀，就拿‘唠叨’来说！我对这个词的理解就改变了许多！”妈妈瞪大双眼，满脸不信。于是我写下这篇作文，不曾想，写着写着，眼眶先湿润了。
