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第A08版：菁菁校园
这个早春，AI赋能区域基础教育变革，北京迈出了一大步。
日前，北京市教委出台《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》（简称《方案》），计划从今年起，通过创新培育“京娃”系列智能体、全覆盖开展中小学人工智能通识教育、打造一批“助教、助学、助育、助评、助研、助管”应用场景等系列举措，全方位推动人工智能赋能首都基础教育改革发展。
当萌态十足的黑脸琵鹭的迁徙轨迹与校园文学创作相遇，会碰撞出怎样的火花？近日，深圳市福田区景鹏小学迎来一堂特殊的生态文学课。
依托深圳市文艺名家驻校计划活动，学校邀请了深圳市教育学会文字总监、广东省科普作家协会副主任委员谢晨，广东内伶仃福田国家级自然保护区管理局高级工程师、“红树讲堂”牵头人胡柳柳进校开讲。通过“科学+文学”的跨学科视角，他们以“生态文学密码：人与自然和谐共生”为主题，为学校五年级学生带来一堂别样的生态教育、生命价值观教育与文学教育大课堂。
3月19日，宁波市江北区德润书院的学生在课间活动时玩游戏。
从2025年春季学期开始，宁波市江北区积极响应浙江省教育厅“课间一刻钟”的倡导，将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，鼓励各校依据办学特色、场所特点和学生特征“一校一策”制定课间活动方案，充分引导孩子们走出教室、走向户外，享受快乐校园生活、健康茁壮成长。
